Nuevas funciones de la evaluación

 

– Abierta la inscripción –

OBJETIVOS

OBJETIVOS

 

Que los cursantes logren:

  •  Contar con conocimientos teóricos acerca de diferentes conceptualizaciones en torno a la evaluación y su especificidad como campo profesional.
  •  Tomar decisiones respecto de qué estrategias metodológicas evaluativas dan respuesta a las problemáticas y necesidades de la vida institucional, curricular y los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el contexto actual.
  •  Analizar diferentes casos desde categorías genuinas del campo de la evaluación.
  •  Construir instrumentos innovadores en el marco de propuestas originales y consistentes desde enfoques integradores.

CONTENIDOS

CONTENIDOS

 

Módulo 1: Evaluación e innovación en el sistema educativo
  • La perspectiva política y ética en la evaluación
  • ¿Qué es la evaluación? Un análisis sustantivo
  • Evaluación e innovación

 

Módulo 2: Prácticas de la enseñanza y propuestas de evaluación
  • La evaluación y la enseñanza: una mirada histórica
  • Nuevas miradas para pensar la evaluación en las aulas
  • La evaluación y buena enseñanza

 

Módulo 3: La evaluación educativa en el centro del debate político – pedagógico
  • Comprender la problemática de la evaluación desde las controversias y los debates en el contexto actual.
  • Sistemas de evaluación y políticas educativas.
  • Las evaluaciones masivas estandarizadas, experiencias nacionales, provinciales e internacionales. Su descripción, sus potencialidades y sus riesgos.

 

Módulo 4: La evaluación de los aprendizajes y la agenda actual de la enseñanza
  • Un caso para el análisis: una propuesta alternativa de evaluación
  • La evaluación de los aprendizajes en el sistema escolar: sistemas, estrategias y regímenes de promoción
  • La innovación en la evaluación como fuente informativa para la enseñanza y el aprendizaje.

PROPUESTA DIDÁCTICA

PROPUESTA DIDÁCTICA

 

Los módulos uno, dos y cuatro se cursarán en aula virtual, con fechas de entrega de actividades pre fijadas y participación en foros de intercambio y debate. El módulo tres tendrá carácter presencial y obligatorio.

PUNTAJE

PUNTAJE

 

Consultar resoluciones y puntajes específicos para cada jurisdicción así como para los diversos niveles y modalidades.

INICIO Y DURACIÓN

INICIO Y DURACIÓN

 

Inicio: 6 de Abril 2019

Duración: 4 meses.

CERTIFICACIÓN

CERTIFICACIÓN

 

Cumplidos los requisitos fijados para la aprobación del curso, al finalizar el mismo se expedirá la certificación correspondiente.

EQUIPO DOCENTE

EQUIPO DOCENTE

 

Dra. Carina Lion  y Lic. Jorge Fasce

ARANCELES

ARANCELES

 

Consúltenos.

REQUISITOS DE APROBACIÓN

CONDICIONES GENERALES

 

  • Los alumnos de la Diplomatura y del Postítulo no abonarán matrícula al inscribirse en este seminario.
  • Los aranceles serán reajustados en relación con incrementos de insumos, salariales y/o servicios.