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Ana María Rolandi

Docente

Licenciada en Ciencias de la Educación, Magister y Especialista en Tecnología Educativa
(UBA). Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. Profesora de Educación Preescolar.
Ha sido diplomada Superior en Ciencias Sociales con mención en Currículum y Prácticas
Escolares y ha realizado el curso de Posgrado en “Materiales Didácticos: lenguajes y
mediaciones para la enseñanza”. (FLACSO – UAM)
Consultora del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO
Sede Regional Buenos Aires, ha participado de diversos proyectos relacionados con políticas
educativas vinculadas a la formación docente y a la gestión de TIC.
Profesora en el ISPEI "Sara C. de Eccleston" (GCBA), formando a futuros docentes de Nivel
Inicial en temáticas relacionadas con el área de TIC y Educación.
Ponente de diversos trabajos en congresos nacionales e internacionales, habiendo realizado
acciones de Estadística e Investigación, en la Carrera a Distancia de la Licenciatura en
Informática Educativa de la Universidad de Lanús. Asesora en acciones de consulta, desarrollo
y asistencia técnica del Prediseño Curricular para la EGB del GCBA en el área de Informática,
y en la Dirección del área de Educación Inicial (CABA), formando parte del equipo técnico de la
misma.
Autora del libro "TIC y Educación Inicial: desafíos de una práctica "digital" en el Jardín de
Infantes" (Editorial Homo Sapiens).
Actualmente, tutora y docente de propuestas de enseñanza en línea sobre diferentes temáticas
relacionadas con la educación y diseñadora de materiales específicos para la misma
modalidad.