Concurso Directivos Titulares de Educación Primaria
D.G.C y E de la Pcia. de Buenos Aires
Seminario: Aprendiendo el ABC de la gestión
Coordinadora: Lic. Silvia Troncoso
(011) 4374-0161 | isipinstituto@gmail.com
Docentes de Educación Primaria de la Provincia de Buenos Aires aspirantes a cargos jerárquicos directivos del Nivel.
Modalidad de taller – desarrollo de ejes temáticos – abordaje de la bibliografía – análisis de situaciones institucionales – identificación de indicadores – diseño de dispositivo para la intervención – desarrollo de proyectos.
Plataforma virtual – consultas – orientaciones – bibliografía – Grupos de estudio.
Dos meses: Marzo y abril 2019.
¿Cuáles son las competencias directivas en el contexto socio-cultural del Siglo XXI?
Presentación de la normativa establecida para los Concursos de ascenso a
cargos jerárquicos directivos en la Provincia de Buenos Aires.
Descripción de las pautas organizativas, características y evaluación de la
prueba escrita, la visita a escuela y el coloquio.
Cambio de paradigmas en la Educación Primaria, de la
homogeneización/normalización a la diversidad e inclusión.
Actitudes y habilidades en los equipos directivos, que garanticen a todos los
estudiantes desarrollar las capacidades fundamentales para integrarse
socialmente, contribuir con la comunidad y desarrollar su propio proyecto de
vida.
¿Cómo se organiza el Sistema Educativo en la Pcia.de Buenos Aires?
Política Educativa Nacional y Provincial, sus fines y objetivos.
La estructura, gobierno y administración del Sistema Educativo de la Pcia.
de Buenos Aires.
Organización, propósitos y funciones del Nivel de Educación Primaria: líneas
político – pedagógicas.
¿Cuál es el rol del Equipo Directivo en la Escuela de Educación Primaria?
Conocimientos y herramientas que posibiliten al equipo directivo diseñar un
plan de formación continua de sus equipos docentes y su propia formación
profesional.
El equipo directivo como garante del funcionamiento de la escuela como
institución del Estado.
Conducción y coordinación del equipo docente e interdisciplinario y la
organización institucional.
Asesoramiento pedagógico y Supervisión de las prácticas de enseñanza.
El director como líder pedagógico en los procesos de enseñanza y Aprendizaje
Estrategias de liderazgo pedagógico, que promuevan que el aprendizaje sea el
centro de la tarea escolar y permita a los directivos asumir con profesionalismo
los desafíos pedagógicos.
El gobierno escolar y las prácticas democratizadoras.
El sujeto pedagógico.
El Diseño Curricular como instrumento en la gestión del director.
La Evaluación: insumo para la toma de decisiones y la mejora institucional.
El equipo directivo y los proyectos pedagógicos
Los desafíos de la planificación estratégica situacional en pos de la mejora de
los aprendizajes y de las condiciones para que estos puedan alcanzarse.
Proyecto Estratégico de supervisión. Agenda del Director
Proyecto institucional: diagnóstico y contexto.
Proyecto Institucional de Evaluación.
El rol del director en la gestión de situaciones complejas
El liderazgo educativo de los equipos directivos implicará el análisis de las
dimensiones del clima escolar, los vínculos dentro de la escuela y la relación
con las familias, así como la construcción de redes de trabajo colaborativo
Anticipación y prevención para el cumplimiento de políticas de cuidado.
Conformación de equipos de trabajo: la gestión institucional del conflicto y la
construcción de consensos.
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