Nivel Inicial : propuestas y respuestas

 

– Abierta la inscripción –

OBJETIVOS

OBJETIVOS

 

Que los cursantes logren:

  • Confrontar marcos teóricos y reconocer los aportes que brindan a la práctica áulica e institucional.
  • Apropiarse de los cambios en la concepción de sociedad, infancia, enseñanza y aprendizaje y que impactan en la realidad del nivel inicial.
  • Seleccionar, organizar y articular las propuestas curriculares en un marco institucional participativo y respetuoso de la diversidad.

CONTENIDOS

CONTENIDOS

 

MÓDULO I: LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

  • El niño y sus procesos de subjetivación.
  • La familia y la escuela: importancia de las redes de comunicación y colaboración.
  • Aperturas para un nuevo análisis del nivel inicial.
  • Marcos pedagógicos que sustentan las prácticas educativas actuales en jardín maternal y de infantes.

 

MÓDULO II: EL CURRÍCULUM COMO ITINERARIO

  • La oferta educativa desde la contextualización y la diversidad.
  • Directivos, docentes y colaboradores como operadores del curriculum institucional.
  • Los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el marco de problemas contextuales.
  • El alumno activo, constructor y transformador.
  • El docente como profesional reflexivo.
  • El liderazgo situacional del directivo y los desafíos actuales de la gestión.
  • ¿Por dónde comenzar la tarea escolar del año?

 

MÓDULO III: EL QUÉ Y EL CÓMO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ACORDE A LAS PROBLEMÁTICAS ACTUALES LIGADAS A LA NIÑEZ

  • ¿Cómo organizar la propuesta educativa en el jardín?
  • Las salidas del jardín y su relación con el contexto.
  • La intervención del docente en relación con la planificación de unidades didácticas, proyectos y secuencias didácticas.
  • Problemáticas actuales ligadas a la niñez.
  • Consideraciones didácticas de estas problemáticas.
  • ¿Cómo configurar una propuesta institucional colaborativa?

PROPUESTA DIDÁCTICA

PROPUESTA DIDÁCTICA

 

Los tres primeros módulos se cursarán en aula virtual, con fechas de entrega de actividades pre fijadas. Y el último tendrá carácter presencial y obligatorio.

PUNTAJE

PUNTAJE

 

Consultar resoluciones y puntajes específicos para cada jurisdicción así como para los diversos niveles y modalidades.

INICIO Y DURACIÓN

INICIO Y DURACIÓN

 

Inicio: 25 de Agosto 2018

Duración: 4 meses.

CERTIFICACIÓN

CERTIFICACIÓN

 

Cumplidos los requisitos fijados para la aprobación del curso, al finalizar el mismo se expedirá la certificación correspondiente.

EQUIPO DOCENTE

EQUIPO DOCENTE

 

Autora y tutora: Lic. Delia Azzerboni.

ARANCELES

ARANCELES

 

Consúltenos.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

CONDICIONES GENERALES

 

  • En todos los cursos se abonará una matrícula. Excepto, los alumnos de la Diplomatura y del Postítulo de Actualización académica.
  • Los aranceles serán reajustados en relación con incrementos de insumos, salariales y/o servicios.